Etiquetas: aprendizaje, autoestima, precio, Thomas Szasz
Escribimos para no dejar de ser quienes somos.
G. Deleuze:
«Quizá soy transparente y ya estoy solo sin saberlo...»
Thomas Szasz:
«Si tú hablas a Dios, estás rezando; si Dios te habla a ti, tienes esquizofrenia. Si los muertos te hablan, eres un espiritista; si tú hablas a los muertos, eres un esquizofrénico»
Marco Aurelio:
«Toma sin orgullo, abandona sin esfuerzo»
Albert Camus:
«La gente nunca está convencida de tus razones, de tu sinceridad, de tu seriedad o tus sufrimientos, salvo sí te mueres»
Charles Caleb Colton:
«Hasta que hayas muerto no esperes alabanzas limpias de envidia»
León Tolstoi:
«A un gran corazón, ninguna ingratitud lo cierra, ninguna indiferencia lo cansa»
Voltaire:
«La duda no es un estado demasiado agradable pero la certeza es un estado ridículo»
Mahmoud Al-Tahawi:
«La perfección es el pecado de los vanidosos. La torpeza la virtud de los indefensos»
Fénelon:
«Huye de los elogios, pero trata de merecerlos»
Antón Chéjov:
«Las obras de arte se dividen en dos categorías: las que me gustan y las que no me gustan. No conozco ningún otro criterio»
Bukowski:
«Que no te engañen, chico. La vida empieza a los sesenta»
3 apostillas:
No me creo haberme dado tantas ostias en la vida.
Hace tiempo que pienso en leer a Szasz. Pero ese aserto no me convence, pues con el uso de la palabra “lesión” parece afirmar que solo con el pasaporte del dolor se llevan las cosas del mundo a la conciencia. Podría, en vez de la palabra “lesión”, haber utilizado “reorganización” o “reestructuración”. Y luego, creo que existen conciencias vacantes, abiertas, bien dispuestas desde sus principios, tanto infantiles como adultas, que para el aprendizaje no precisan de ningún trauma o reorganización de sus esquemas.
Vamos, que sin conocer a Szasz, con solo esa afirmación no me parece para nada un antipsiquiatra, pues ese aserto rotundo puede ser la semilla a ese otro aserto tan arraigado y tan antiguo que afirma que solo con el hierro candente del castigo es posible el aprendizaje.
Y luego, también, la palabra “autoestima”. Cierto que la emoción, tanto la experiencia del dolor como los momentos en que uno se juega el afecto a uno mismo, es un acelerador del aprendizaje. Pero de un aprendizaje que se recibe, en el que el sujeto actúa como receptor. No hay que olvidar que está el aprender haciendo, en el que el que aprende uno es el emisor y hacedor.
Pensándolo mejor, quizá esté yo equivocado con el concepto antipsiquiatría, que vendría a considerar que la psiquiatría es una ficción. Y supongo que ese párrafo no tiene nada que ver para dejar de ser antipsiquiatra. Además Szasz es pionero de la antipsiquiatría, ¿no? Bueno, en lo que disiento es en considerar esa única forma de aprender, que sugiere que el hombre sólo siente que avanza y guarda memoria de ese avance cuando se raspa y hiere.
Un saludo.
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